Dialog 1 Toni : What did you do last Saturday? Imam : I played football with my brother. Materials & The Learning Process Observing and Questioning Activity 1 Listen to your teacher. 2 Buku Siswa Bahasa Inggris SMALB Tunanetra Kelas XIĩ C. In particular, I will give and ask information about past activities and present information about past activities. In this chapter, I will learn to talk about activities in the past. Introduction In our daily life we do many things, and we sometimes need to talk about past activities. Concept Map To give information about past activities To give and ask information about past activities To ask information about past activities To present information about past activities B.
58 CHAPTER 5 I am glad to receive your letter CHAPTER 6 Long time ago, there lived 104 REFERENCES WEBSITES. 1 CHAPTER 2 What were you doing last night at seven? CHAPTER 3 It was an unforgettable experience 41 CHAPTER 4 She is going to visit grandmother.
iv DAFTAR ISI vi CHAPTER 1 What did you do last Saturday?. Peserta didik dianjurkan untuk mempelajarinya dengan seksama dan mengerjakan semua aktivitasnya dengan baik dan penuh semangat sehingga keterampilan berbahasa Inggris dapat dimiliki. Selain itu, penilaian dalam buku ini diarahkan pada penilaian otentik untuk mengetahui sejauh mana ketiga ranah itu dapat dikembangkan peserta didik dan penilaian dapat dilakukan kapan saja sesuai keperluan.ĥ Buku ini memuat banyak kegiatan pembelajaran variatif yang mendorong peserta didik melakukan kegiatan kreatif dan inovatif. Pendekatan saintifik yang digunakan dalam kegiatan pembelajaran memungkinkan peserta didik tidak hanya mengembangkan ranah kognitif (pengetahuan) tetapi juga mengembangkan ranah afektif (sikap) dan psikomotorik (keterampilan) sehingga peserta didik dapat mengembangkan diri secara utuh menjadi individu kreatif, inovatif, dan produktif. Oleh karena itu, setiap aktivitas yang dilakukan peserta didik di dalam kelas selalu mengacu pada kegiatan Mengamati, Menanya, Mengumpulkan Informasi, Mengasosiasi, serta Mengomunikasikan. Buku Bahasa Inggris untuk Tunanetra Kelas XI ini disusun sesuai dengan rambu-rambu pada Kurikulum 2013 yang mengedepankan pendekatan saintifik dalam proses pembelajarannya. Terima kasih penulis sampaikan kepada semua pihak yang telah membantu dalam proses penulisan serta penyuntingan buku ini.
yang telah melimpahkan rahmat serta hidayah-nya sehingga penyelesaian buku ini sesuai dengan jadwal yang ditetapkan. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Penulis Penelaah materi Ilustrator Penyelia Penerbitan Diterbitkan oleh : Ekaning Krisnawati : Hanip Pujiati : Nandang Riswan : Pusat Kurikulum dan Pembelajaran : Direktorat Pembinaan Pendidikan Khsusus dan Layanan Khusus Direktorat Jenderal Pendididkan Dasar dan Menengah Cetakan ke-1, 2016 Disusun dengan huruf Bookman Old Style, 12 ptĤ KATA PENGANTAR Penulis panjatkan puji syukur kepada Allah swt. Untuk SMALB Kelas XI ISBN (jilid lengkap) ISBN (jilid 2) I. Jakarta : Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, vii, 126 hal. Bahasa Inggris SMALB/A ~Tunanetra : Buku Siswa/ Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Masukan dari berbagai kalangan diharapkan dapat meningkatkan kualitas buku ini. 2 KURIKULUM 2013 SEKOLAH MENENGAH ATAS LUAR BIASA Buku Siswa Bahasa Inggris Tunanetra KELAS XI KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA 2016ģ Hak Cipta pada Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Dilindungi Undang Undang MILIK NEGARA TIDAK DIPERDAGANGKAN Disklaimer: Buku ini merupakan buku siswa yang dipersiapkan Pemerintah dalam rangka implementasi kurikulum Buku siswa ini disusun dan ditelaah oleh berbagai pihak di bawah koordinasi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, dan dipergunakan dalam tahap awal penerapan kurikulum Buku ini merupakan "dokumen hidup" yang senantiasa diperbaiki, diperbarui, dan dimutakhirkan sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman.